반응형 교육 이야기9 인간과 교육 인간과 교육 인간은 어떤 존재인가? "인간은 어떤 존재인가"는 거의 대부분 학문이 관심을 갖는 질문이다. ‘종교적 존재’, ‘영적인 존재’, ‘이성적 존재’, ‘사회적 존재’ 등 인간을 정의하는 다양한 존재론이 있다. 특히, 종교와 철학에서 인간 존재론에 관한 관심이 크다. 교육은 인간을 어떻게 정의할까? 듀이(J. Dewey)는 '인간의 성장과 발전의 가능성'이 교육의 출발점이라고 보았다. 인간은 동물과 능력적 '제약'에서 구별되고, 후천적 경험과 학습에 의한 다양한 능력을 개발할 수 있는 '가능성'을 지닌 존재이다. 듀이는 인간이 지닌 '나약함과 미성숙'을 동물의 능력과 대비하여 사회적 재능으로 설명한다. 이는 인간의 삶에서 '교육'이 지니는 뜻이다. 따라서 교육이란, 인간의 성장 가능성에 대한 신뢰.. 2023. 12. 19. 글로컬대학 전북대 선정…천억 지원 ‘성과 변수’ / KBS 2023.11.13.방송요약 글로컬대학 전북대 선정…천억 지원 ‘성과 변수’ KBS 2023.11.13. 방송요약 개요 2023년 11월 13일 전북대가 글로컬대학 사업에 선정됐다. 교육부는 성과를 내는 일이 중요하다고 강조하며 사업비를 차등 지원하고 조치할 수 있다고 밝혔다. 하이라이트 전북대는 대학 간 통합, 대학-산업도시 조성, 외국인 유학생 유치, 정주 여건 개선 등을 내세웠습니다. 전북대는 양오봉 총장의 발언에 따르면 5년 후 글로벌 톱 명문대학으로 변화할 것입니다. 교육부는 예산을 차등 지원하고 3년과 5년 차에 평가를 통해 사업비를 환수할 수 있다고 밝혔습니다. 교육부는 내년 7월을 목표로 사업 일정을 앞당기겠다고 밝혔습니다. 글로컬대학 지원사업이란? 글로컬대학지원사업은 한국 교육부가 2023년부터 추진하는 사업으로, .. 2023. 11. 14. 교육목표 설정 01. 요구분석 교육목표 설정 01. 요구분석 요구분석이란? 요구분석(need analysis) 또는 요구사정(need assessment)은 1960년대 중반에 등장한 이래로 지금까지 교육 분야에 꾸준히 적용하는 중요 개념이자 활동이다. 대부분 교수설계 모형은 교육 요구분석 활동을 기본적으로 포함한다. 교육 요구분석을 통해 타당한 교육목표를 추출하고, 목표 달성을 위한 교육내용을 선정하는 데 도움을 받을 수 있다. 요구분석은 '문제'를 정확히 파악하는 것에서 시작한다. 문제는 현재 겉으로 보이는 현상으로 감지된 것일 수도 있고, 실제 현장에서 발생하여 곤란을 야기하는 것일 수도 있으며, 장차 일어날 조짐을 보이는 것일 수도 있다. 요구분석은 불확실한 문제의 본질(원인)을 규명하는 게 우선이다. 이후 발견한 문제를 해결.. 2023. 11. 1. 교육목적과 교육목표 교육목적과 교육목표 가끔 자기가 이걸 왜 교육하고 있는지, 뭘 가르치려 하는지 헷갈려하는 교사를 본다. 학교교육에서 흔히 발생하는 일은 아니다. 그러나 학교 외에 학원이나 교회, 무슨무슨 센터 등등, '교육'이 발생하는 여러 현장에서 공적인 훈련을 받지 않은 교사에게 비일비재하게 나타나는 현상이다. 학생을 가르치면서 교사 자신이 무엇을 가르치는 지 모르고, 왜 가르쳐야 하는지 이유를 깊이 생각해 본 적 없다면, 교사로서 직무 유기다. 교육을 하는 사람은 교육목적과 교육목표의 개념을 명확히 구분하여 이해할 필요가 있다. 자기 언어로 교육을 하는 목적과 목표를 서술할 수 있어야 한다. 교육목적을 서술하지 못하면 '교육철학이 부재하다는 걸' 뜻하고, 교육목표를 설정하지 못하면 교사가 '무엇을 어떻게 가르쳐야 .. 2023. 9. 25. 이전 1 2 3 다음 728x90 반응형
